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【打卡科学家地图】三代科学家驻守西北,用力学研究治沙

科普时报
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师诚谦 刘凯璇

在甘肃兰州黄河岸边的百年学府兰州大学内,坐落着兰州大学力学学科科学家精神教育基地——兰州大学力学科学家精神展览馆(以下简称“展览馆”)。展览馆总面积约1200平方米,分历史展廊、科学家群像馆、科研成果三部分,多角度展示兰州大学力学学科发展历程、科学家典型事迹和创新成果。

尤其是,三代力学科学家驻守西北,接续奋斗,用力学研究流沙规律、服务治沙,把“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的精神写在沙漠上的先进事迹,影响着一代代青年学子投身祖国大西北建设。

学生参观兰州大学力学学科科学家精神教育基地。作者供图

叶开沅白手起家创建兰州大学力学

走进展览馆,首先映入眼帘的是兰州大学力学系创建人叶开沅院士。

叶开沅1926年生于浙江衢州,先后就读于清华大学、北京大学,师从钱伟长等大师。1953年留北京大学任教,是中国首个力学专业——北京大学力学专业的主要创始人之一。1959年他响应国家“支援大西北”号召,放弃北大优越的教研平台,随江隆基校长来到兰大任教,承担起创建兰州大学力学专业的重担。

缺师资,从数学系抽调;缺设备、图书,叶开沅带领教师边教学,边研制设备、收集资料、编写图书……兰州大学力学专业从无到有,逐步走上正轨。

1981年,叶开沅领衔申报获批的固体力学博士点,成为兰州大学首批获批的6个博士点之一,他也成为国务院首批博士生导师。1986年,凝结了叶开沅大量心血的兰州大学力学系独立建系,他担任第一任系主任。

叶开沅院士始终注重人才培养,在兰大首创了“理论-实验-工程”三位一体培养模式。他一边上课,一边带领学生做科研。展览馆展示了他在研究板壳非线性求解过程中,一边手摇计算机,一边输数字的真实记录,这种模式一直被传承至今,有效推进高端人才的培养。

展览馆中央,陈列着一个由教育部颁发的“全国黄大年式教师团队”钢牌,这是对兰州大学力学学科始终坚持科教研一体的办学理念的肯定。

第二代力学传人用力学治沙

“一枝独秀不是春,万紫千红总是春”。在叶开沅院士的感召下,周又和、郑晓静等兰州大学力学学科发展的第二代传人,书写下他们驻守大西北的故事。

他们从风景如画的浙江来到戈壁滩上,扎根几十年,不仅在理论力学科研领域取得辉煌成就,更积极响应祖国号召与人民期盼,承担起西部风沙治理的研究课题,将力学基本原理融入风沙流治理实践。

黄沙在哪里,实验室就建在哪里。郑晓静院士带领团队在沙尘肆虐的民勤建立野外沙尘暴观测阵列,这是国内首个可用于高雷诺数壁湍流研究的野外观测场地,也是世界著名的大气尺度研究湍流边界层的两个台站之一。这一观测站的建设助力兰大力学学科取得了一系列重大科研突破,支撑了国家重大项目、国家数值风洞的建设以及国防装备的研制,还有力地提高了国内流体力学研究在国际上的影响力。

周又和设计的塑料方格沙障技术被广泛应用于西北地区。如今,他和团队围绕沙尘暴湍流结构的反演识别、超导材料及结构性能表征等重大课题仍在不懈攻关中,不仅为中国防沙治沙事业提供了科学依据,更为国际社会应对沙尘暴和沙漠化问题提供了中国经验。

展厅内的大沙盘。作者供图

第三代力学传人在戈壁滩上接续奋斗

在展厅一角摆放着一个大沙盘,囊括甘肃全省及周边地区的沙盘,上面标记着兰大及兰大力学学科主要实验基地的位置。其中,右上角中几列高耸的建筑十分醒目,那是建于巴丹吉林沙漠和腾格里沙漠之间的青土湖野外沙尘暴观测阵列。此外,甘肃省民勤野外观测台站超导力学实验室、多功能环境风洞相关观测站、实验室特别显眼。这是第三代科学家接力奋斗的阵地,也是科学家精神教育基地的组成部分。

为了传承力学科学家精神,兰州大学开设了开沅讲堂、新生第一堂课、基地研学等多种形式的活动,讲述戈壁滩上自强不息的科学家们的奋斗故事,弘扬科学家精神。

(作者师诚谦系兰州大学学生,刘凯璇系兰州大学核科学与技术学院团委书记)

评论
科普医卫康
大学士级
这是第三代科学家接力奋斗的阵地,也是科学家精神教育基地的组成部分。
2025-06-07
东风梁庄刘洪涛
少师级
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2025-06-07
冰岛村周云富
进士级
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2025-06-07